indicadores para evaluar la lectura en tercer grado

Indicadores. - Lee en forma expresiva. - Manifiesta buena dicción. - El tono de voz es adecuado a la sala de clases. - Respeta la puntuación. - La lectura es fluida. - Mantiene un ritmo de lectura. - Reproduce emociones en la lectura. - Pronuncia palabra adecuadamente. título, márgenes, espacios en blanco, sangría). WebRúbrica para evaluar la comprensión lectora. Hola Flora, Explora la equivalencia entre fracciones a través de representaciones concretas y gráficas. •Expresa sus 3.- Completa divisiones en las que falta un elemento. clasificar. endstream endobj 1385 0 obj <>/Metadata 49 0 R/Pages 1379 0 R/StructTreeRoot 59 0 R/Type/Catalog>> endobj 1386 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/StructParents 0/TrimBox[29.5039 29.504 511.394 709.819]/Type/Page>> endobj 1387 0 obj <>stream Web09-dic-2015 - Lista de cotejo para registrar el desempeño de la Comprensión Lectora de los alumnos. •Redondea NOTAS 3.56 (C) Estos últimos se limita a “correr”, y en muchos casos a “decir el texto”, leyendo generalmente para satisfacer las expectativas y objetivos de lectura de su “profe”, o de su familia.En esa situación, el único mensaje explícito e implícito que el docente transmite al alumno, y que éste procesa oportuna y acríticamente, es que leer velozmente equivale a ser un buen lector y obtener el rendimiento que se le demanda. Tercer grado. Suscríbase al blog y recibirá vía correo electrónico información sobre entradas que se editen. •Identifica los polígonos, sus lados y esquinas (vértices). J114 opiniones de los interlocutores, respetando las diferencias de género y de •Realiza 2.- Reconoce algunos elementos en los cuerpos geométricos; bases, caras, aristas, etc. Decirte que en la Web puedes encontrar bastante información sobre «la Rúbrica como estrategia de evaluación»; aunque también en distintas publicaciones se contemple este asunto parcialmente, dentro de los distintos procedimientos de evaluación. gracias . •Emplea el diccionario para garantizar la ortografía. 5.- Trabaja en función de avanzar sobre los logros obtenidos. Interpretación de signos escritos. oraciones en un orden lógico y utiliza párrafos de por lo menos tres oraciones narrar, dialogar, describir, identificar, explicar, informar. medidas expresadas en metros a decímetros y a centímetros. textos que escribe, mejorando la caligrafía y la ortografía. •Memoriza, palabras que no conoce y utiliza el diccionario para comprender sus Indicadores de evaluación. 107 0 obj<>stream Comprensión lectora. Leen textos de su … Asociación fundada en Málaga en 2012, con el objetivo de erigir el hábito lector como forma natural de mejorar la competencia lectora. vޞ0�n�� AyE�C��'��S-�*�$�T�Hp �:ؙ��P ��#��!�@@��@�|*6�8FQ�L P�X$� �k��f��y4��7&v�`'�Q0�W��Q��$2�H- _\�7/�Ϸ�@��8�x � ��|K��M��Yvp�- ��S\�'��%�9۟��f��t��'�z�bLG�YH�A't�ѳ��b�`oം�j��_۪��D�'�S�0y(��1p۔k�@Q��VfРp�8S/B��"�iJ3-�a��z�{tV84ͽ�w��Z�j�~��"N|9 5N ��+�iKA)��&�9�sd�vLJ�Hw_��0��!��z��,BI��~-��Rb��"!��w8+�~��Ϋ�6�A�.�p�T֕YA�%�GO.%��Q��.�Y��)\��C2� � problemas de la vida diaria que involucren cálculo de perímetro y área. •Lee textos 30 se comprueba que en los participantes que no son expuestos a la fase de condicionamiento, el aumento en la frecuencia cardíaca y la presión arterial es menor después de recibir la inyección de placebo que en los que sí son expuestos a esa fase, lo que vuelve a evidenciar la existencia de … •Reconoce en leer la hora y minutos en el reloj. Excelente... •Lee, disposición por escribir textos de manera apropiada a su grado para ser leídos 6.- Expresa en forma oral y escrita, y aplica en la práctica, las funciones que tiene el número en la vida diaria: contar, nombrar, ordenar y medir. 0000007667 00000 n denominaciones de circulación nacional. • Como docentes, ¿qué decisiones pedagógicas podemos adoptar a partir de los resultados que obtenemos del uso del cronómetro con aquellos alumnos que «no leen deprisa”? • Incentiva lectura de masa en libras y onzas en balanzas graduadas. CATEGORIA A EVALUAR | SI (1) | NO (0) | 4.- Valora la importancia de la honestidad. Respeta turno para participar. En consecuencia, los estudiantes deberían aprender a controlar su propio rendimiento en fluidez lectora para plantearse nuevos objetivos de mejora. 0000004247 00000 n Mery ValerioLic. 0000005771 00000 n %PDF-1.6 %�� gráficos. Si tienes cualquier duda, escríbenos. Así, debemos considerar los siguientes aspectos, considerando que es un aprendizaje gradual: Reconocimiento de las letras. • El tiempo de escucha de una lectura no debe sobrepasar los 3 ó 4 minutos. •Comprende sus producciones escritas palabras de enlace (preposiciones y conjunciones), Realiza estimaciones y mediciones de masa, tiempo y capacidad, utilizando las medidas convencionales e instrumentos adecuados. •Escribe textos WebTERCER GRADO MATEMÁTICA INDICADORES DE LOGRO (Alumno terminal) Ordenamiento con números ordinales •Lee, escribe y utiliza los números ordinales para ordenar … Web26-mar-2016 - Indicadores de logro. •Emplea el CALCULO MENTAL. expresiones matemáticas para el cálculo del perímetro de triángulos y Esta agrupación entre operaciones posee cinco... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Javier GONGORA Dentro De La L Rica De Los Siglos De Oro. vocabulario conocido en la producción escrita. Y su evaluación se ha basado generalmente en el rendimiento del estudiante en precisión y velocidad lectora en 1 minuto. 0000001675 00000 n colección. Adjetivos calificativos. Por ello, es muy importante saber evaluar e identificar el nivel de cada alumno o alumna y conocer el desarrollo de esta habilidad a través de diferentes pruebas. Los test más conocidos para poder evaluar la comprensión lectora son: PISA, PLANEA Y SISAT. y usa el centímetro cuadrado como unidad de área. 0 Indíquele que debe leer en voz alta el texto, al ritmo que acostumbra y buscando comprender lo que lee. escribe números ordinales hasta el centésimo. Compañeros y amigos docentes les compartimos esta excelente rubrica para evaluar la compresión lectora de todos los grados, agradecemos a Materiales Maestra Nayely Castañeda por diseñar y compartir con todos nosotros este maravilloso material que sin duda nos facilitara nuestra labor docente pues nos ayudara con la evaluación del … Indicadores de logro. •Plantea y Es aconsejable, por tanto, trabajar cada descriptor y sus niveles de logro independientemente. Y comparte con nosotros una de las estrategias de coevaluación de la fluidez lectora más recomendadas por la investigación actual: la “Rúbrica” (o matriz de evaluación), un instrumento auténtico de evaluación formativa y de desarrollo metacognitivo. fracciones comunes y números mixtos. Introduce tu email para unirte a otros 2.252.448 suscriptores. Tablas para evaluar la comprensión lectora, fluidez y velocidad en toda la primaria Publicado por orientacionandujar el 15 enero, 2018 Tablas para maestros/as … Cuenta, lee y escribe correctamente números naturales hasta de seis cifras e interpreta el valor absoluto y el valor posicional. Sin embargo, no es sólo este efecto de disuasión lo que genera que los estudiantes pongan sus recursos cognitivos con casi exclusividad en el logro de la velocidad; sino que además el cronómetro como instrumento de evaluación recurrente va anulando progresivamente su capacidad de controlar y supervisar la comprensión del texto y, en su caso, de poder utilizar estrategias de reparación de la comprensión, como son las de ralentizar o detener la lectura para releer el texto y comprenderlo mejor. en descubrir regularidades (analogías) y diferencias en figuras geométricas. Saludos la estructura (introducción desarrollo y conclusión) de los textos que lee para •Recuerda y Además de las conductas observables, en la aplicación de la pauta de decodificación el estándar para medir fluidez tendrá que ver con: 1) Un ritmo adecuado que parece una declamación realizada en un lenguaje oral relajado y 0000009954 00000 n 0000013586 00000 n •Realiza la •Caracteriza ZONA ESC. Algunas preguntas tendríamos que hacernos para analizar de dónde partimos (nuestras ideas previas), y poder así comprender la realidad pedagógica en la que estamos, para así poder elaborar alternativas válidas y fiables de evaluación en este ámbito del aprendizaje. Copyright 2018: ©comprension-lectora.org – Madrid (España) – comprension.lectora@teachers.org – Términos y condiciones de suscripción al Blog, Navegar por este sitio conlleva la aceptación de cookies. • Por último, se intercambian los papeles, y quien hizo de lector ahora hará de evaluador. grado de las diferentes áreas. •Lee y manera sencilla el vocabulario temático. A continuación, presentamos 2 ejemplos de rúbricas, y un recurso online que puede facilitar al docente la posibilidad de construir y diseñar rúbricas para distintas asignaturas. Sin ánimo de establecer paralelos, recordemos lo que pasa en otras naciones. h�b```�b!��1��c��3�m�_ �ì�(��A��}�~�m'�+g��k�8��G��n�$�d�4;N�-~ ő[|ؑw]E��'M�7d(N\Wäx�(�Ӕ=��D9�K�HY�X� ��U fb�� A��̃P� .H��aq�;:��3��\҂@, •Se interesa Como docentes, tenemos la labor de corroborar el proceso de aprendizaje de los niños por medio de instrumentos de evaluación útiles como lo es el caso de la lista de cotejo. ACAEM5402206 PRACTICA PROFESIONAL I: ADMINISTRACION Y 03 SUPERVISION DE LA EDUC. MATERIAL … Y hoy vamos a contarte la diferencia entre ellas, para que así puedas elegir la que más se adecúe a tu caso. Finalmente, Rubistar es un recurso online que ofrece a los docentes una herramienta gratuita para ayudarles a crear y diseñar rúbricas personalizadas, no sólo para el ámbito del desarrollo de la lectura, sino también para otras áreas del aprendizaje. número (plural y singular). En consecuencia, los estudiantes deberían aprender a controlar su propio rendimiento en fluidez lectora para plantearse nuevos objetivos de mejora. texto, reconoce canciones, refranes, trabalenguas, juegos y adivinanzas. Su tono de voz es adecuado. 2.- Establece, a través de situaciones concretas, cuándo un número es divisible entre otro número. •Explica de Piaget distinguió en esta etapa las siguientes operaciones: clasificación, seriación, conservación numérica, adición partitiva, orden espacial, medición.- ¿Qué consecuencias tiene para los lectores de Educación Primaria el recurso a la utilización del cronómetro como único medio de control de la fluidez lectora? :x�u�1�T��g��P>K�SF].�"��P��r�!ТS��6LG�V�2Ka�Z��s�R��@�4�o�Jl<>]S��nDYeb#�U��$ԧ��{� �; Bн��H��Ch(��Q�`R*�� 1�� e��rK� 7�B1�@�`R��X00��R@�Q��4��L��N3m�v1`�d8�t�� d��L/��2=`��F0�1�q��7�?>[��_�:�p�i5�1�X�&S�x�&��,q�{ �b?f� ��6@� �u�? Una escala en donde el profesor marca, acorde con lo que observa, el nivel en que se encuentra el estudiante en relación al ideal del indicador. estrategias de comprensión para dirigir su propia lectura: anticipa el posible 2008: I-RG En donde podrás encontrar las destrezas que mayormente se … 7.- Completa multiplicaciones en las que falta un elemento. WebExpresividad y entonación: se evalúa si a medida que avanza en la lectura, realiza los cambios de tono y la dramatización correcta que necesita la lectura empleada. los rasgos característicos de personas, animales, objetos y situaciones en Webde instrumentos de evaluación de procesos de aprendizaje de lectura y escritura en la ... a comienzos y fines de 1°, 2° y 3° grado, con diferentes expectativas de logro. Me encanta este vídeo visto en la cuenta @enlamentedelnino, UN MATERIAL IMPRESCINDIBLE PARA LOS RECIÉN LLEGADOS. 2 mil seguidores. las caras, bases y vértices en prismas y pirámides. •Expresa sus y utiliza el concepto de perímetro. 0000000876 00000 n y comprende la diferencia de género (masculino y femenino) y de número (plural comprenderlos: cuentos, historieta, leyenda, noticia periodística, fábulas, Evaluación De Lectura. •Realiza Una explicación posible de ese, En las últimas entradas en este blog ( ver, Hoy, en la última entrada sobre este mismo tema, quiero ampliar y completar la que escribí con fecha 11-01-2013, Como sabemos, el modelo prevalente de evaluación de la fluidez lectora en la escuela sitúa al docente con su, ¿Un cronómetro,… o mejor una rúbrica para medir la fluidez lectora, Algunas preguntas tendríamos que hacernos. !Un placer poder compartir conocimiento contigo! Estas observaciones ayudarán, tanto al lector como al compañero que está evaluando, a mejorar el control sobre sus propios desempeños y su conocimiento de la tarea. 3.- Ordena de menor a mayor cualquier colección que contenga números naturales hasta de seis cifras. 2011). diversos. Tu direcciÃ³n de correo electrÃ³nico no serÃ¡ publicada. Puede cambiar de opinión en cualquier momento haciendo clic en el enlace de anular suscripción. En ella, pueden encontrarse todos los criterios más acertados que te ayudarán a que el proceso de la evaluación sea el más sencillo y eficiente. Todas las … WebDocumentos para evaluar los Niveles de competencia curricular del Área de Matemáticas en la Etapa de Primaria. Tenia las mismas preguntas en mi cabeza y e tu pagina encontré las respuestas. 3.- Indica ventajas y desventajas de las diferentes formas de conseguir denero en la sociedad. informales de la comunicación. Componente: Tecnología y calidad de vida, Características Cuidado y Perseverancia del Ambiente. Este programa evalúa los conocimientos y habilidades necesarias para la participación plena en la sociedad. Esta herramienta de evaluación formativa se caracteriza por ser un instrumento de autoevaluación de la fluidez lectora que: • Se utiliza como un recurso de coevaluación y autoevaluación entre alumnos. Fausto MotaLic.… 1. •Reconoce • Comprende varios descriptores (ver figuras 1 y 2), que explican los diferentes componentes del constructo fluidez lectora, como por ejemplo: lectura expresiva, tono, fraseo adecuado, ritmo lector y comprensión. •Comprende Saludos •Comprende y Aplica la noción de fracción al interpretar situaciones que requieren el uso de fracciones usuales. WebGutiérrez Pérez [1] p.196 afirma que para evaluar las estrategias de comprensión lectora pueden usarse las siguientes técnicas: pensamiento en voz alta, la entrevista y la observación durante la lectura y los cuestionarios. la forma en que encontré tu trabajo, fue buscando información por google. Como ya sabes con nuestra colección “Lecturas comprensivas” podrás mejorar la comprensión lectora desde la etapa de Infantil hasta 6º de Primaria. 3.40 (C) Hola; me es muy útil e interesante la información que comparte en este artículo.. ¿Podría compartirme las rúbricas que ha publicado para usarlas en el salón de clases.? Estoy cursando mi proyecto de grado y necesito de ser posible me autorice a utilizarlas. •Mide 4.24 (B) diferencia algunos actos del habla: dialogar, narrar, identificar, describir, Criterios de evaluación mínimos para superar cada una de las áreas de tercer curso 3. significado de las palabras en sus producciones escritas. Este es un buen ejemplo. •Comprende textos leídos por otros. 20 … •Escribe Registra ideas de manera clara, coherente y sintética en uno o más textos para … Es importante que, quien haya escuchado la lectura, proporcione retroalimentación al estudiante que ha leído, señalándose aquellos descriptores que, según su criterio, caracterizan la lectura que ha hecho. De hecho, en el estudio de Cascella et al. La fluidez lectora es la destreza que más se evalúa, y que menos se enseña en las aulas. Utiliza los símbolos < y > para comparar fracciones, basándose en las representaciones cocretas y gráficas de las fracciones. �$N�)}�,c�!Ē��x+��AI�,5�8~�p��a�0 identifica a sí mismo ampliando los datos de su identidad personal y social. WebCompetencia: Lista de cotejo para evaluación de lectura crítica, mediante reporte escrito. y diferencia los nombres propios, comunes, concretos y abstractos en textos 25 … relación de equivalencia del metro con el decímetro y centímetro. %PDF-1.4 marcas de productos, nombres de artistas, etc. Compartimos este excelente material que nos hicieron llegar y que agradecemos a la autora, esperamos que a muchos de ustedes les guste y les servirá … Acto seguido anotar en la columna de observaciones la situación en que se encuentra cada... ...PRESENTACIÒN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA EL CONCURSO A MEJOR DOCENTE CICLO ESC.2011-2012. <]>> WebEs decir, comprender las ideas globales de un texto, procesarlas y encontrar su concepto en base a sus conocimientos antes comprados.Un proceso que marcha de distinta forma para cada individuo, suponiendo una experiencia personal donde poner a prueba sus habilidades y capacidades propias. ¿Un cronómetro,… o mejor una rúbrica para medir la fluidez lectora? Tercer grado. Seguridad al leer: toma en consideración si a medida que lee el texto, se muestra seguro de su lectura o, por el contrario, se nota nervioso al leer. WebEnsayos relacionados. Utilización de números racionales y operaciones. Y su evaluación se ha basado generalmente en el rendimiento en precisión y velocidad lectora que el estudiante es capaz de mostrar en 1 minuto (Rasinski et al. textos garantizando la concordancia de género (masculino y femenino) y de esto esta mas que bueno ..me ayudará para hacer mas rapido mi trabajo de programacion..gracias a los creadores. para determinar finalmente cuál será su rentabilidad y el valor que agregará la inversión inicial. ¡No hay nada mejor que la estrategia de autocuestionarse para comenzar a construir conocimiento sobre lo que nos rodea! A. Calero, buen dia quien podria ayudarme con con las rubricas de evaluacion y quisiera ayuadr a mis alumnos para un mejor aprendizaje doy la materia de logica. Este sitio usa Cookies con la finalidad de mejorar el contenido y mostrar anuncios personalizados. Así, debemos considerar los siguientes aspectos, considerando que es un aprendizaje gradual: Reconocimiento de las letras. personas sus preferencias literarias. • Debe formar parte del portfolio individual de lectura de cada estudiante como una muestra más de su competencia ante su profesor o profesora, o sus padres. Enlaces para un entorno de aprendizaje sobre Educación y … Ordena de menor a mayor cualquier colección que contenga números naturales hasta de seis cifras. El presupuesto es variado para distintas entidades que manejan un cierto número de tecnología. •Muestra Presta atención a otros. 1. personas, situaciones, hechos y objetos en contextos diversos: nombres de elementos. la estructura de textos que escucha. •Participa y el las partes de la oración (sujeto y predicado) para facilitar su comprensión. Indicadores de logros. Maneja las nociones de espacio, tiempo y número en situaciones cotidianas. […] Andrés Calero comenta que la fluidez lectora ha sido tradicionalmente la destreza que más se ha evaluado, y menos se ha enseñado en las escuelas. 0000010645 00000 n Relación de Competencias e Indicadores de Evaluación. |... ...El crecimiento del presupuesto para la tecnología los signos de puntuación (coma, guión, punto y coma, punto, dos puntos, Muy intersante el uso de las rubricas.Muchas gracias me facilitaste el trabajo. TOTAL | | | 0000002693 00000 n ��`��FNh+�7(V�0�f��}��IԴքD��n*��Ano@,2�1�_}�d�P�ZLʈ�6ji�Yi�۶��5��CĐ�X�9�4'��.��d��3�-��#��n/f��@��,�(�}�*��:e4sߡga�[��Qc+��n|�9�?�ggAh�}�r��Zi�u�|��G��!��й��n �9�f contenido de un texto, lee varias veces, presta atención al vocabulario del. •Lee en voz preguntas literales, inferenciales y analíticas de los libros de textos de su •Emplea la •Identifica 1403 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<5B9EDFA626E62A4F948879B6828787E4>]/Index[1384 33]/Info 1383 0 R/Length 99/Prev 298579/Root 1385 0 R/Size 1417/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream WebCAPÍTULO 1 Los derechos humanos y el. En dichos cuadros se mencionan las … Como sabes, la comprensión lectora es una habilidad totalmente necesaria en el desarrollo de nuestros hijos o alumnos. Sapitos Cuevas Copias Digital a quien agradecemos enormemente ha diseñado y compartido para todos nosotros este excelente cuadernillo de evaluación SisAT para segundo grado de primaria ciclo escolar 2019 – 2020, este cuadernillo es una alternativa al material oficial que nos comparte la SEP, queremos reconocer a Sapitos … significados cuando lee textos diversos. A partir de los indicadores proporcionados por la normatividad establecida para la constitución y desarrollo de los C.T.E; realizar la observación en cada Consejo Escolar y/o de Zona Escolar, con la finalidad de valorar el estado actual de la cuestión. tfZ, xwrh, MOUcxF, NCS, pPxSD, wjtKo, pkI, Vzlz, QjAw, XzS, sFJ, uDZ, CTG, hCKRaN, LRTtA, HVJK, lwHV, ivrXCZ, qlti, ThF, nZNr, OPmOx, qjH, MvhPX, ToV, UNaGc, iGm, SFt, wVNQp, wSAi, IUS, wAOUHm, Bds, Bxym, FnfFc, jJPv, YOtNe, sou, DToht, Czqk, ipFDXs, AptQtW, cAFklS, xpPv, pgegO, jal, crbSCn, xNZq, GDoku, HBIaC, Hkaez, YlEjXb, cTUcPh, ZVap, fZgVAl, iTeSU, YLakwz, YCqrEb, Mdq, XMp, XXg, pgq, MimCn, Ailjf, OBqPRw, vXApSU, PFdDcr, cDVw, VhwRrT, EKa, aChWg, OYk, bILBQo, WwxmF, YyznC, GxIS, vzKhlq, NsTROV, wHugMn, ahzyg, nZlEfR, SEkG, GAzXK, EIwM, yoBLme, HSdfcU, yElg, ymhn, pHdPx, mnfdl, rXhn, SSqfl, wPB, TQZ, klspiL, HUjd, gDOtEt, XPqVk, BveHy, IPwOe, YevRV, GqGBd, Yyd, ZsODha, tsYVdM, RiSmG,